糊老师你好糊涂

草民

以下单位、个人纯属虚构，请勿对号入座！

     孩子在西非死小上二年级，班主任是糊老师，该老师的教学理念是高强度题海战术出成绩，搞得很多孩子提起上学都害怕，使很多孩子过早失去了学习的兴趣！这种做法完全有悖于这个年龄段孩子贪玩的特点，不是因势利导，是在摧残孩子！作业量大不大，看看这个暑假的情况：正常的暑假作业＋30篇作文＋二年级语文课本后生字每个写一行

 

    各位网友大家都上过小学，二年级孩子竟然两天一篇作文，谁经历过？孩子有那么多素材吗？这样写作文能保证质量吗？

我想问这位糊老师：你小时候老师这样作践过你吗？还有哪位老师这样要求过孩子？你真的是为孩子呢还是在为自己那点小利益？

    如果对我的看法持异议，最好的办法就是让家长寄信给校长，看看家长的心声！

[此贴子已经被作者于2011-8-25 22:40:52编辑过]

草民

该班已经有学生无法承受这种压力而选择了转学，更多的家长接孩子时怨声载道！

 

我就不明白专业学校毕业的老师按说对孩子的心理特点应该拿捏得很到位，为什么如此疯狂地折磨孩子？是孩子调皮捣蛋不好好学习还是糊老师方法有问题？不要说您自己的出发点是好的，结果在那儿摆着，如果自认为自己没有错，不去反思自己，只能说明你已经丧失了为人师表的资格！

[此贴子已经被作者于2011-8-25 22:50:41编辑过]

老湿

管理员三个字

老湿

每个老师的教学方法不同。多布置点作业怎么就成了折磨你家孩子了！？！？

fuyaowuji

     每天写日记有问题吗？小学二年级又不会写长篇大论，顶多写一些每天都干了什么，周围很多孩子每天都写的，字不多，一百字左右，少的五六十字。楼主看来太心疼孩子。楼主没太理解“作文”的意思，跟大人写微博差不多。我不知道这位老师是否对作文字数做了规定，反正我上学那会，老师是让每天写日记的。好处所做的记录成为生活的一部分，在成长之后看一看，觉得挺有趣的。

     课后生字词写一行要写多少？这个我不太懂，我个人认为写两遍足够了。

     建议楼主不要在孩子面前说老师的坏话，会让孩子对学校产生厌倦心理。你的言行对孩子直接影响孩子，认为我爸我妈都不喜欢学校不喜欢老师，我也可以不喜欢。为了孩子的未来，有话好好说。可以跟老师提意见呀，凡事别较真。

半个月~小咪

其实我真的是来顶家长的，不是家长溺爱孩子  两天写一篇作文才差不多。你留的作业量 让你自己写一个暑假试试  看你头疼不头疼！！

叶子1

我支持家长，学习是要根据孩子的心理特点进行引导，二年级的孩子还处在贪玩的年龄段，如果作业负担沉重，很可能会使孩子失去学习的兴趣，进而弄巧成拙！

教育是教会孩子学习的方法，而不是灌满一桶水。

现在的人们急功近利思想太过严重，老师的确应该反思自己了！

fjczr

仅仅是老师反思吗？教育部门，家庭，社会是不是也要反思呀。现在这小孩子真可怜，没有快乐的童年，悲哀！中国教育。

叶子1

QUOTE:

以下是引用fjczr在2011-8-26 9:36:00的发言：
仅仅是老师反思吗？教育部门，家庭，社会是不是也要反思呀。现在这小孩子真可怜，没有快乐的童年，悲哀！中国教育。

说的对

     社会原因造成的~~

九命张郎

家长就这个问题应该多和老师沟通，毕竟教育的是自己的子女，觉得作业多了就是整你孩子，作业少了，又是对孩子不负责任，究竟如何是好？转学就能解决这个问题吗，不能。