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发表于 2012-9-5 20:59:00 |显示全部楼层
现在我真的有点搞不懂西飞工学院是一个什么性质的学校?一个公办大学竟然让一个技校给兼并了 难道我们这些上西飞工学院的大学生让一个技校管理,大学的制度就要按技校的制度?呵呵~~~今年我看到这样的情况我笑了!

在我们学院被人家技校吞并之后,我们不仅在学习上服从人家,本来的大堂都成45分钟了,还要做操。请问:你见过做操的大学吗?
不但这,而且我们在宿舍管理方面也服从人家,没有一丝自由,你把我当中学生还是大学生?????而且,还说查大三的,就问,大三你管得了吗?
技校&学院请还我们大专生的自由吧!!!!!
 
工学院服从西飞技院的管理,这就说明爸爸管儿子叫叔叔了
 
听我们班主任讲,好像成立了一个新结构,领导和正职全是西飞技校的,西飞工学院的干部当副职,其他的老师都上课教书了,以前学生科管理宿舍的蔡蒙强老师也去上课教书了,还是西飞技校的院长牛b啊!不知道工学院的老师感觉怎么样?我们这些做学生的都感觉丢人啊,我们做学生的都感觉太憋屈了。我们老师上课给我们说是两个学校合并了,我们学生都感觉是技校西飞技校收编西飞工学院,大专院校让中专学校吞并了。连工学院的大门都让技校给封了,害的我们上课都要从技校大门进入,我们不知道我们到底是在上大专还是中专?听我们班主任讲,我们还要按照技校的模式管理,每天上午中间课要做早操,每周一还是升国旗,没有课还要上自习。他 妈 的,谁见过上大学还要每天上午中间课要做早操,每周一还是升国旗,没有课还要上自习的大学,老子都后悔来这个学校了!感觉还是高中管理的模式,西飞技校的校长,*** 的!!

西飞工学院彻底倒闭了,西飞工学院圆寂了!




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发表于 2012-9-5 21:35:00 |显示全部楼层
哈哈年轻人,见过蛇吞象么,这次真的是蛇把象吞了。这现象只能在管理畸形西飞模式下产生,今天这几个单位合并明天那几个单位要合并。那些当官的就根本不关心职工的死活,就只知道自己在变动中能捞到不少油水。年轻人我劝你还是早早退学吧,假使你几年时间浪费在这里,上完学又能怎么样呢?...
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发表于 2012-9-5 22:55:00 |显示全部楼层
你们工学院是一本,二本还是211,865院校,连末流大学都入不了的厂办子弟校,[em09]还不赶紧学点实用技术----
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发表于 2012-9-6 01:14:00 |显示全部楼层
话说天下大势,合久必分,分久必合,分分合合,西飞一贯独领风骚,引无数雌雄竞折腰。
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发表于 2012-9-6 07:26:00 |显示全部楼层

看来楼主真的需要好好想一想,自己原来工学院的所谓大学生活,可能什么也学不到,管了一身的毛病,成了懒身子。

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发表于 2012-9-6 07:33:00 |显示全部楼层

小伙子,回家把自己所说给父母讲一讲,就得到答案了

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发表于 2012-9-6 08:28:00 |显示全部楼层

不就那么点事么?资源有效利用,避免部门分立,合并到一块儿好。

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论坛元老

发表于 2012-9-6 09:48:00 |显示全部楼层
   合资办学也未尝不是一件好事,刚开始肯定会有一些问题,就要看双方如何权衡利弊了。
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发表于 2012-9-6 10:03:00 |显示全部楼层

       

    

     校园文化建构对于合并办学来说尤为迫切和更有价值。合并办学是我国高等教育管理体制改革进程中的新生事物 ,其形式是对原有数家高校人、财、物的重新组合 ,各校区的重新划分 ;其实质是合理配置教育资源 ,优化教育结构 ;其目的是提高教育质量和办学效益 ,完善可持续发展的动力机制 ,最终建立一所高水平高质量的综合性大学。

      所有这些进程均必须以重建校园文化为主线 ,合并办学必然要对分离的校园文化作有效的整合 ,从而建立起博大而深远的、健康而有效的校园文化。因此 ,校园文化的构建不仅是合并办学的手段 ,而且是合并办学的目标所在。

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论坛元老

发表于 2012-9-6 10:33:00 |显示全部楼层
    何去何从其实和简单……
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