教育发展是个漫长的过程

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教育发展需要一个漫长的过程，阎良教育的发展很迅猛，尤其是硬件！但软件的发展与硬件不匹配，所以导致社会、家长、学生对教师就有不满情绪产生。就拿眼下的阳光体育来说吧。这是实实在在的好事，大家可能还记得《读者》上的一篇有关中国和日本学生野外活动的比较，那里面的中国学生很让大多中国人担心，我们的将来就要交给这些输在起跑线上的孩子身上吗？

希望大家能真正关心教育，不要总是硬逼教育就像胡蓄一样，一夜就有明显变化。说实在的，我们目前的师资水平已经比较高了，有些地方还有大量的代理教师，还有高中毕业教初中，初中毕业教小学。

教育的发展有其规律：那就是循序渐进、因材施教、素质教育、全面发展等等。教师的专业是基础，敬业是关键！遵循规律是发展的前提。

希望大家能有耐心、爱心。说教育时，想想自己是怎么做的，就足够了。

有骂人者请不要发帖！！谢了。

 

阎良的老百姓

"因"显然很有道理,"果"显然就不好说了

1."阎良教育的发展很迅猛，尤其是硬件！但软件的发展与硬件不匹配"

这几年软件有没有发展?,能不能发展?

硬件的发展已经太过"硬","大高中"的建设是否合理?明显学生人数在不断的减少,现有的校舍已经多余了,还有必要再建新的学校吗?

2."我们目前的师资水平已经比较高了"

   管理比师资水平更重要.大家只看到教育部门在不断的搞"硬件",请问哪个领导是真正搞教育的?所谓的"资"到底投在什么地方?

3."教育的发展有其规律：那就是循序渐进、因材施教、素质教育、全面发展等等。教师的专业是基础，敬业是关键！遵循规律是发展的前提"

   对此问题的回答与2基本相同,教师的问题是比较重要,不过要说是"关键",我想也应该在管理.比一比阎良区教育系统的领导们,我想大家很清楚这一点.

   另外,不要总将教育的成绩归于领导,教育的错误归于教师.

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教师和学校很重要，要不那么多人把孩子往西安送，图什么呀！！！！！！！！

旮旯拐角

“就拿眼下的阳光体育来说吧。这是实实在在的好事”可好事从上面传达下来  下面的执行起来就变了味道

“有些地方还有大量的代理教师，还有高中毕业教初中，初中毕业教小学。”不是有些地方有  而是在阎良城区的学校就比比皆是

看不惯的事

  我们的教育没有问题，老师教的也很辛苦。学生学的很辛苦。每年有成千上万的本科生，研究生，可是，飞机，汽车，自行车，手表，大炮，坦克，手机，电脑，火车，缝纫机。。。。。。。。哪一个是我们发明的？

惊艳一枪

教育发展需要一个漫长的过程，阎良教育的发展很迅猛，尤其是硬件！

是啊，教育发展是一个漫长的过程，5年不行就10年，10年不行就20年，可到那时我们的孩子恐怕也该为人父母了吧。阎良教育的发展是很迅猛，尤其是硬件！硬件是什么，是教学条件、教研设施，有人掏钱就行啊。

大家可能还记得《读者》上的一篇有关中国和日本学生野外活动的比较，那里面的中国学生很让大多中国人担心，我们的将来就要交给这些输在起跑线上的孩子身上吗？

我觉得楼主现在谈的这个话题有些大，这和我们多少年来的文化积淀教育传统有关。最好还是把话题转移到阎良教育的软件发展上来......

说实在的，我们目前的师资水平已经比较高了，有些地方还有大量的代理教师，还有高中毕业教初中，初中毕业教小学。

是啊，我们目前的师资水平的确已经很高了，和媒体经常报道的感动中国人物里那些一个教师撑起一个小学校的水平比的确有着天壤之别。那些个民办教师、代理教师，就那每月少得可怜的几张工资还经常被拖欠，他（她）们还一心扑在孩子们身上。什么素质啊这，怎么能和我们的师资比呢。

希望大家能有耐心、爱心。说教育时，想想自己是怎么做的，就足够了。

这句话就更加的有趣了，作为学生家长我都忍不住想做一番自我检讨了呵呵。

还好我没有骂人，O了。