亲疏随缘 该用户已被删除
发表于 2012-9-5 23:09:00 |显示全部楼层
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发表于 2012-9-5 23:20:00 |显示全部楼层

      这样问题有点有趣:画是用色彩来描写景色,作文是用语言来描写景色,如果是用一个景色,孩子用色彩来表达必用语言来表达要直接,那么能用语言色彩表达,再用语言来表达色彩表达的东西,是不是容易点,个人认为这个老师对一年级,二年级学生用这种方法教学,是一种创意。嘻嘻,和楼主意见相左。

      当然了,是看法,不是反对。

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发表于 2012-9-5 23:51:00 |显示全部楼层
我记得看过一篇文章是讲美国洛杉矶大地震后,2年级的老师布置了一篇作文,描述地震的,图画,文字各种形式都行,有的孩子就画的一只怪物抖一抖,房子就塌了,有的是贴的图,描写超市的货架都倒了,有的是查阅的资料,讲述地震的来源,反正让孩子发挥各自的能力和想象力,去启迪孩子,不像中国,作文千篇一律。愁人。外国的教育是小学不学什么,只是启发和诱导你,让你对学习产生兴趣,中学开始发觉你的潜力,高中开始针对你的学习的方面重点培养,大学玩命的学习,否则就没有就业的出路。中国是恰恰相反,小学玩命灌输,不要输在起跑线上,中学拼命学,请8个家教,请少了都怕亏了孩子,出门都不好意思和别人打招呼,高中是完了命的学,千军万马过独木桥,等上了大学后,解放了,啥也不学了。
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论坛元老

发表于 2012-9-6 09:40:00 |显示全部楼层
我也觉得老师用这种方法教学是一种创意,作为二年级的孩子,他们的想象力会比语言表达能力更强一些,而绘画本身就是在想象的同时对事物的一个大概的认知过程,可以在孩子绘画完成的时候让他们运用恰当的词语和句子描述一下自己的画的内容,这也就是“作文”。
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论坛元老

发表于 2012-9-6 09:50:00 |显示全部楼层
  这也许是一种好的现象,中国的教育面临的就是这种问题。不要一味的去禁锢孩子的思维,让他们随意就好……
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论坛元老

发表于 2012-9-6 10:29:00 |显示全部楼层

学好地理是为了什么?丰富知识?便于旅游?这些答案都弱爆了!12日晚,网友“猥仙”在新浪微博上发布了一张初中地理试卷的题目截图,截止13日23时竟引来600余网友转发,网友们转发之余纷纷调侃,戏称这是“史上最碉堡的地理题目”。这究竟是一张怎样的试卷?就是这道地理题突然之间走红网络,网络称它“碉堡”了。 图片来源于网络华龙网发。

网友讲述: 这道题“碉堡”了!

“学好地理,是为了更好地____? A、当大官B、赚大钱C、让父母高兴D、生活。”

这是一道单项选择题,题目要求“只有一个是正确选项”。

12日晚,有着这样一道被网友称为最“碉堡”地理题目的“2011年重庆市南开中学初2012级初二地理结业考试试卷”图片迅速在微博走红。这条发于7月12日晚上22点30分的微博,在短短一天内,转发量达到了500多次,评论量近百条,不少网友认为这应该是一张PS出来搞笑的假图。

到底是真是假?今日中午,记者联系上最初发微博的网友“猥仙”,这名叫董浩的男孩是南开中学高2012届的毕业生。董浩称,这张截图是他在同学空间里看到的,“听说是我们学校的地理老师王磊(化名)出的,觉得很有意思,就传上来了。”董浩说,在他看来,这道题目出的很好,“很积极很正面,当然,确实也‘碉堡’了!”

记者采访: 出题老师:六年都用该题考学生来自现实生活的教育才最深刻

为了证实真假,记者查询到南开中学电话,从中午一直拨打到下午16点,始终无人接听。随后,记者通过其他渠道联系上南开中学负责宣传的党办一文姓负责人,该负责人称自己在外出差,让记者联系另一位负责宣传的徐老师。而徐老师在听说记者来意后表示自己也在外出差,不了解情况。随后,记者按徐指引拨打了南开中学教务处电话,也一直无人接听。而多方打听来的南开中学田校长手机也一直处于呼叫转移状态。最后,记者通过几个小时的多方打听,终于在18点辗转联系上重庆南开中学地理老师王磊。

王老师声音听上去并不年轻,他坦言题目正是自己所出:“从2006年新教材改革后开始至今,每年的初二地理结业考试都有这道题,许多学生答过这题。这道题是我原创,甚至可以说是全国首创。”

说起出这道题的缘由,王磊表示应该从地理学科的社会地位说起。“前些年,国家教育部取消了高考的地理科目,我觉得我们应该反思,是地理教程落后于学生的现实生活和社会需要,还是我们的地理教育不适合国家发展的需要?”

“学习地理的目的是什么,这是学生首先必须了解的。我是想让地理更贴近生活,贴近实际。”王磊说,其实题目中的四个选项都有一定合理性,但99%的学生都能选择出最具合理性的答案:为了生活。

至于为什么出这四个选项,王磊有自己的看法。“有些学生学习确实是为了父母开心,有些是看到社会上大家都奔金钱,还有些当然是看到现在人人都想当官的社会风气。”王磊说,做过这道题的学生都认为出得很好,让人印象深刻,“课堂上的公式化教育学生不一定接受,来自现实生活的教育才是最深刻的。”当然,王磊表示,这道题到底好不好并不是由自己说了算,还是由学生、家长和社会来评价。

学校:老师的想法不代表学校

“我们不清楚情况,所以对于网友的议论也无法回应。”南开中学党办文姓负责人表示对这件事一无所知,不好回应。

“现在学校放假,我也在外出差,学校领导都在外地培训,无法联系上。”文老师说,不管大家认为这道题是好是坏,每个人都有自己的想法,每个人思考问题的方式都不同,网友愿意怎样看待是网友的事,学校对此无法给出回应,但“题目怎么出只是老师自己的想法,并不代表学校。”

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论坛元老

发表于 2012-9-6 10:31:00 |显示全部楼层
  这些雷人的作业及试卷上的选择题,带给我们的不单单是一笑置之%……
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论坛元老

发表于 2012-9-6 10:33:00 |显示全部楼层

[em01] 有意思啊 ……

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论坛元老

发表于 2012-9-6 10:42:00 |显示全部楼层
应该引起教育界的深思!还中国孩子一个自由的天堂!
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论坛元老

发表于 2012-9-6 11:02:00 |显示全部楼层
QUOTE:
以下是引用世界真奇妙在2012-9-5 23:51:00的发言:
我记得看过一篇文章是讲美国洛杉矶大地震后,2年级的老师布置了一篇作文,描述地震的,图画,文字各种形式都行,有的孩子就画的一只怪物抖一抖,房子就塌了,有的是贴的图,描写超市的货架都倒了,有的是查阅的资料,讲述地震的来源,反正让孩子发挥各自的能力和想象力,去启迪孩子,不像中国,作文千篇一律。愁人。外国的教育是小学不学什么,只是启发和诱导你,让你对学习产生兴趣,中学开始发觉你的潜力,高中开始针对你的学习的方面重点培养,大学玩命的学习,否则就没有就业的出路。中国是恰恰相反,小学玩命灌输,不要输在起跑线上,中学拼命学,请8个家教,请少了都怕亏了孩子,出门都不好意思和别人打招呼,高中是完了命的学,千军万马过独木桥,等上了大学后,解放了,啥也不学了。

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