阎良考评老师师德  家长学生来打分

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本报讯（记者 耿彦红） 老师的师德怎么样，学生和家长也有发言权——通过给老师打分，用分数来量化师德，阎良的这种做法在西安中小学中尚属首次。
老师分数量化师德 感觉压力更大
   “老师越来越难当了！”阎良西飞四小二年级语文老师范瑛4日感慨道。面对阎良区教育局日前出台的《阎良区中小学教师职业道德考评细则》（以下称《细则》），部分中小学教师坦言压力越来越大了，《细则》要求学校每学期末对老师师德进行一次考评，考评内容以《中小学教师职业道德行为规范》及有关教育法律法规为准则，教师、学生及家长、学校分别对教师进行考评。考评办法采用自评、学生及家长评议、教师评议、学校评议等相结合的办法，经过综合考评，确定等次。
    《细则》要求各校给教师建立师德档案，一人一档，师德考评等级未达到“合格”以上者，不得参加各级“优秀教师”、“优秀班主任”、“特级教师”、“骨干教师”及“学科带头人”等各种表彰奖励及评选活动。师德考评未达到“合格”以上者，见习者不得转正定级，专业技术人员职务考评直接确定为不合格，当年年度考核定为不合格。据悉，像这样以分数来量化师德及给老师建师德档案的做法在西安尚属首次。
    范瑛说，师德考评的压力来自少数家长，有些家长把正常的批评教育与体罚相混淆，老师担心家长把严厉的批评错当体罚，担心家长在填评议表时会有偏差。“我们对学生是轻不得重不得，有点无所适从。”
    之所以要出台《细则》规范教师师德，阎良区教育局局长郭向卫表示，一是一些老师在师德上存在问题，如在课堂上对学生发牢骚，一些教师以补课或家教的名义乱收费、收受家长贿赂，变相体罚学生、以罚代教等，还有的老师工作马虎敷衍；二是为落实2008年教育部修订的《中小学教师职业道德规范》。
家长不记名填表 也是一种沟通
“希望在老师的关心、爱护和严格要求下，孩子把体育学得更好，身体更棒！”“老师，能不能让校服好看一些？”这些建议和意见都是阎良西飞四小的家长提的，每张西飞四小教师职业道德考核家长评议表上都能看到家长的意见和建议。
    该校校长乔禾介绍，评议表共有四项内容：思想教育、关爱学生、家校沟通和廉洁自律，家长可给所有科目的老师提意见。最后一栏为综合评价，分为优秀、良好、合格和不合格四个等级。为让家长消除顾虑给老师打分，学校采取无记名填表的方式。“这样做挺好的，可以写真实的想法，也是跟老师的一种沟通方式。”西飞四小六年级学生任嘉伟的母亲很赞成学校的做法。“要是记名打分，我们就不敢写真话了。”六年级（3）班的学生叽叽喳喳地说。“我会很公正地打分的。”11岁的袁玥认真地说。

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西飞的基础教育交给区上，

然后完蛋了。

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简直是在胡闹，这样能解决问题吗？出此政策的人简直就不懂教育，脑子进水了，越是这样完蛋就越快一下，要不是在这里，大家都要脏语相加了。