阎良考评老师师德 家长学生来打分---胡扯

全面论

阎良考评老师师德 家长学生来打分

本报讯（记者 耿彦红） 老师的师德怎么样，学生和家长也有发言权——通过给老师打分，用分数来量化师德，阎良的这种做法在西安中小学中尚属首次。
老师分数量化师德 感觉压力更大
   “老师越来越难当了！”阎良西飞四小二年级语文老师范瑛4日感慨道。面对阎良区教育局日前出台的《阎良区中小学教师职业道德考评细则》（以下称《细则》），部分中小学教师坦言压力越来越大了，《细则》要求学校每学期末对老师师德进行一次考评，考评内容以《中小学教师职业道德行为规范》及有关教育法律法规为准则，教师、学生及家长、学校分别对教师进行考评。考评办法采用自评、学生及家长评议、教师评议、学校评议等相结合的办法，经过综合考评，确定等次。
    《细则》要求各校给教师建立师德档案，一人一档，师德考评等级未达到“合格”以上者，不得参加各级“优秀教师”、“优秀班主任”、“特级教师”、“骨干教师”及“学科带头人”等各种表彰奖励及评选活动。师德考评未达到“合格”以上者，见习者不得转正定级，专业技术人员职务考评直接确定为不合格，当年年度考核定为不合格。据悉，像这样以分数来量化师德及给老师建师德档案的做法在西安尚属首次。
    范瑛说，师德考评的压力来自少数家长，有些家长把正常的批评教育与体罚相混淆，老师担心家长把严厉的批评错当体罚，担心家长在填评议表时会有偏差。“我们对学生是轻不得重不得，有点无所适从。”
    之所以要出台《细则》规范教师师德，阎良区教育局局长郭向卫表示，一是一些老师在师德上存在问题，如在课堂上对学生发牢骚，一些教师以补课或家教的名义乱收费、收受家长贿赂，变相体罚学生、以罚代教等，还有的老师工作马虎敷衍；二是为落实2008年教育部修订的《中小学教师职业道德规范》。
家长不记名填表 也是一种沟通
“希望在老师的关心、爱护和严格要求下，孩子把体育学得更好，身体更棒！”“老师，能不能让校服好看一些？”这些建议和意见都是阎良西飞四小的家长提的，每张西飞四小教师职业道德考核家长评议表上都能看到家长的意见和建议。
    该校校长乔禾介绍，评议表共有四项内容：思想教育、关爱学生、家校沟通和廉洁自律，家长可给所有科目的老师提意见。最后一栏为综合评价，分为优秀、良好、合格和不合格四个等级。为让家长消除顾虑给老师打分，学校采取无记名填表的方式。“这样做挺好的，可以写真实的想法，也是跟老师的一种沟通方式。”西飞四小六年级学生任嘉伟的母亲很赞成学校的做法。“要是记名打分，我们就不敢写真话了。”六年级（3）班的学生叽叽喳喳地说。“我会很公正地打分的。”11岁的袁玥认真地说。
我的看法：1.抓老师的思想建设。2.提高教师待遇。3.再提高教师的待遇。4还是提高教师的待遇。······最后还是臭老九。

huyan

胡扯,哗众取宠。

闲事主任

我说楼主呀，你在不要发感慨了。你以为你是公务员吗。

jxzhy

干啥都不容易

我看我思

职业道德怎样，学校最清楚，老师最清楚，别人不见得能掌握。

孤独侠

想问问LZ“阎良考评老师师德 家长学生来打分---胡扯”，凭什么你就说是“胡扯”？教师--学生--家长，三位一体，大家本着一个目的“教书育人”，在对待孩子的问题上，我想没有哪一个家长愿意开玩笑，谁也不会给一个恪守职业道德、严格教育孩子、引导孩子健康成长的老师打一个低分的。只要你遵循着认真做人、本分育人的原则，不管别人做什么都是心安理得的。

八百里秦川

   仔细看看咱们“阎良在线”，2009年最热线的一大板块就是咱阎良区的教育问题，咱们的郭大局长不知作何感想？ 阎良的教育到底出了什么问题？根源到底在哪里？考核教师的项目越来越多，教师要应付的检查越来越多，坐办公室不上课的领导越来越多，领导做面子上的事情劲头越来越大，而真正过问教学成绩的领导的确是越来越少-----

   咱们高高在上的教育局领导，教育质量越来越差谁来负责？你们的师德谁来考核？（是否也让全区老师来一次无记名投票，让咱们的家长来一次无记名投票？）

   

旮旯拐角

老师干的怎么样  家长怎么知道？  就算在一个单位   不同办公室的也不一定知道别人的工作态度   何况是家长？

会来事的家长感觉好   但不一定尽职   严厉的  如果遇到家长袒护  那就变成了“坏”老师

学生有的能分清好坏  但有部分  根本不知道老师对他严厉是对他好  反倒是老师放任自流 不批评他   他就说这是好老师

这样发展下去  以后老师都变的无所适从  心思怎么放到教学上？