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敬爱的西飞四小的校领导：
你好！
在此我代表我校四年一班的学生家长给你提此建议，请你仔细阅读并回复意见。
昨天我班所有同学都带回一张要求家长签字的信，此信主要是针对电子书包教学的试用说明，在此经过与多数家长沟通之后现将大家意见汇总如下反馈与校领导：
一、如果不是国家教育部要求的教学器材，在班级试用时，是否应该召开家长会，确认可行时再进行试用。
二、做为一名小学生，在身体处于发育的时期，每天用电子产品上课，回家用电子产品写作业，学校及教育部门是否考虑过对孩子的发育造成影响，平时我们在家时多会对孩子看电视，看电脑及用手机等进行控制，因为十岁左右的孩子自制力还很弱，没有家长的监督不会自己控制用电子产品的时间，而现在推广电子书包，说白了就是让孩子每天面对一个小平板上课，然后又在回家之后面对这个平板做作业，你们考虑过孩子的视力发育吗？
三、在致家长的那封信上，明确说明用了电子书包后，老师的备课时间缩短了多少，老师的批改作业时间缩短了多少，学生的家庭作业可以改为视频作业或语音作业，你们觉得这样有益于教学吗？我们的孩子缺少的是笔墨书香，可如果在学校里教学全部采用了电子产品，老师的板书还有吗，学生的笔记还有吗，学生的家庭作业也是电子的，语音的，老师对作业的批改也是电子的，语音的，教学还剩什么？我们的笔呢？我们的墨呢？我们的书呢？我们给孩子“减负”了，以后不用背着书包了，每天只带一个平板上学就可以了吧！
四、电子书包不是全国教育部指定教育器材，如果全国都推广了，为什么还要试行，即然试了很多年，为什么没有大力推广，证明这并不是全国教育部门认可的教育器材。费用贵不说，每个家庭为学生的教育投资这个值得吗？
五、如果试行，西安那么多省重点，市重点学校为什么没有试行，没有推广，有那么多的大专院校为什么没有试行，没有推广，为什么要从一个区级小学来做为试点呢?为什么我们区上的教育局没有考虑这些，我们西飞四小的校长没有考虑这些，而要让我们班级的孩子做为试用品呢？
六、做为学校的主要领导没有认证，没有开调研会就做这样的决定是不是太过仓促，有点不负责任，学生们觉得新鲜，觉得好玩，回家来都要求家长填同意，说要支持学校，支持老师，家长们填了不同意有的孩子说怕老师到学校批评，可能有些家长会为了安慰孩子，为了面子问题违心的填写同意，我们希望学校能公开召开家长讨论会后再推行试用，不要让学生认为用电子产品是应该的，学校上课都用了，为什么家长还要阻止我们看平板呢？
七、学校现在的教学已经有很多是快、省了，每个班用上了投影，老师们每人配了能上网的电脑，平时上课能用投影用投影，能不板书都不板书，老师的教案慢慢的写的少了，如果学生的书写也慢慢省了，我们是不是把小学应该的写字，书法教育抹杀了？
八、再问一句，教学用了电子书包，以后全国各种考试是否也是每个学生发一个平板电脑答题呢？我们班的学生要以什么方式应对各种考试呢？
没有总结到之处请我班其它家长见谅。
西飞四小四年一班家长代表
2015年9月7日 |
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发表于 2015-9-17 11:16:36
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支持楼主，现在学习压力大，孩子的眼睛已经受到影响了，还要再用电子产品。以后全班孩子都要戴眼镜了。孩子在学习成长阶段是和纸和笔分不开的 |
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发表于 2015-9-18 09:29:53
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让小学生每天用电子产品上课，回家用电子产品写作业，是对中国传统文化的一种反动！ |
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发表于 2015-9-18 12:30:06
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这个有点夸张了吧！电子产品是趋势，孩子早掌握比晚掌握要好，关键是要做好和现今教育水平的衔接，否则超前太多容易脱节。
至于什么影响视力破坏健康的论调完全是吹毛求疵，不着调的理论。你要想不影响，除非钻到喜马拉雅山肚子里，否则用不用没有区别！ |
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发表于 2015-10-2 16:47:24
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