也来说两句家长给教师打分

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也来说两句：家长凭什么给教师打分？家长和教师能有多少接触和了解？与其这样还不如好好抓抓教师之间的赛课。同课头大家都来讲评出个一二三来给予奖励，以激发教师的积极性，让家长给教师打分我感觉就是胡整。这样也好教育局也可出台一个关于教师给局领导打分的办法。教育不要喊大口号，先从小事做起吧，比如先从学生跑早操开始吧，再就是从写字姿势抓起不要让大多学生都带眼镜了。只有你把这小事抓好了我说你们就称职了，没有一个好的身体还能干什么呢？

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话语

家长一学期和老师能见几次面，有些家长连家长会都不参加，让爷爷奶奶顶替，凭啥给老师打分，就凭孩子说那个老师好，那个不好，都知道老师批评多，管得严那肯定对工作负责，但小孩不这样认为，有部分家长也不认同，所以让我们家长给老师打分不可行。学校应提高老师的责任心，敬业精神，学术上多交流，多树立典型，特别是现在年轻老师较多，个别人自己不咋地，又看不上别人，三天两头给学校惹事。所以学校要加强管理，拿出实际行动，提高阎良的教育水平。

无奈的天空

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充分认识新时期加强教师职业道德建设的重要意义

　　教师是人类灵魂的工程师，是青少年学生成长的引路人。教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到中小学德育工作状况和亿万青少年的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来。加强中小学教师职业道德建设，提高教师的师德素养，对于确保党的事业后继有人和社会主义事业兴旺发达，全面建设小康社会，构建社会主义和谐社会，实现中华民族伟大复兴，具有十分重要的意义。

　　长期以来，广大教师教书育人，敬业奉献，赢得了全社会的尊重，教师队伍中不断涌现出一批又一批可歌可泣的模范人物。在今年发生的四川汶川大地震中，震区广大教师奋不顾身地保护学生，表现了崇高的师德精神。在新形势下修订并重新印发《中小学教师职业道德规范》，对于激励和引导广大教师向全国教育系统的模范教师，特别是抗震救灾英模教师学习，树立崇高的职业理想，自觉规范思想行为和职业行为，做让人民满意的教师，具有重要的现实意义。